Enfants trisomiques : les apprentissages (Page 2)
Favoriser la préhension : développer la manipulation
Il est important d'inciter le bébé à attraper des petits objets pour développer sa motricité fine. Il pourra ainsi plus tard fermer ses boutons tout seul !
Des difficultés de langage mais une réelle communication
D'une façon générale, l'enfant atteint de trisomie 21 apprend chaque jour et développe en permanence ses connaissances,mais plus lentement qu'un individu sans handicap.
Il a par exemple des possibilités de babillages comparables aux bébés ordinaires du même âge. Il est tout à fait capable de répéter des syllabes. Il faut donc lui exprimer votre joie de débuter avec lui cette nouvelle forme de communication !
Contrairement, aux autres bébés, il gardera ce mode de communication un peu plus longtemps : il est donc important de lui faire suivre des cours d'orthophonie au plus tôt.
Chez l'enfant ordinaire, les premiers mots prononcés apparaissent approximativement entre 10 et 18 mois. On considère que chez l'enfant trisomique, ces premiers mots (maman, papa) seront prononcés avec un an de retard.
Pour plus d'informations sur la trisomie 21
- Collectif Qualité et Formation du Dépistage de la trisomie 21.
- Trisomie 21 France, Fédération des associations trisomie 21 départementales (Groupes d'Etude pour l'Insertion sociale des personnes porteuses d'une trisomie 21).
