Bonjour à toutes,
mon petit bout de 4 ans (BB3) en est déjà à sa troisième année de maternelle (il a pu beneficier d'une TPS), étant né fin juillet, le directeur de l'école l'a mis en classe PS/MS...
Mais voilà Ylan s'ennuie !!
Il connait déjà son alphabet, recopie des mots lorsqu'on lui dicte les lettres, connait ses chiffres et se débrouille comme un chef derrière un pc...mdr...
du coup comme ils ne sont que 4 MS sur un effectif de 25 enfants, ses journées sont plutôt dictées par les activités des tout petits....
J'ai demandé au directeur de l'évaluer pour un eventuel changement de classe (il y a une MS/GS dans l'école) mais il n'arrête pas de me dire : oulà !! faut pas brusquer les enfants ils ont besoin de jouer à cet âge" ou encore :"faut le faire stopper de suite l'écriture" "l'autre classe est déjà en effectif complet"....
Je sais bien que les mamans ont (un peu) tendance à surévaluer leurs bambins...mais quand même....
Y a t il des mamans dans le même cas ??? ou qui ont eu à "affronter" le corps enseignant dans un tel cas de figure...
Je suis preneuse de tout conseils !!
Merci par avance